Comiat

Comiat de Ciutats de paper: Barcelona on PhotoPeach

Presentació de projecte

Aquest projecte pretén referenciar el paper representat per un espai geogràfic concret, en aquest cas la ciutat de Barcelona, com a centre de creació, producció i com a font d'inspiració literària. 

L'objectiu del treball era molt clar, es volia referenciar el paper de la ciutat de Barcelona com a centre de creació i producció literària en un marc europeu. Però això no acabava aquí, es va reduir l'abast d'aquest estudi a un període determinat en el temps, que comprenia el Romanticisme i Realisme, el Modernisme, el Noucentisme i l'Avantguardisme, sempre des d'una perspectiva Europea, és a dir, mostrant la interacció entre la ciutat de Barcelona i els diversos centres culturals europeus, en els que els escriptors nacionals catalans s'emmirallaven tot cercant inspiració, noves idees i perspectives, a partir de les que intentarien reflectir la realitat del seu temps.

La wiki que us presentem és una font d'informació idònia per apreciar tot aquest procés d'adopció, assimilació i interpretació de tendències, estils, idees, etc. que caracteritzà la producció literària catalana durant el període de temps sotmès a anàlisi. Per tant, aquesta wiki aconsegueix mostrar aquest joc d'interaccions entre Europa i la ciutat de Barcelona, ja que l'adopció dels postulats literaris que imperaven a Europa per part dels escriptors catalans, que buscaven noves formes d'expressió més en consonància amb els temps que vivien, és una realitat incontestable.

 La idea principal era molt més ambiciosa, ja que preteníem abastar un període molt més llarg. En un primer moment, havíem plantejat el tema a partir d’un estudi diacrònic, és a dir, es volia plantejar tenint en compte les primeres manifestacions escrites en llengua catalana on la ciutat de Barcelona fos protagonista, mantenint la perspectiva Europea. Degut al tipus de projecte i a les indicacions del consultor vam decidir escurçar el període de temps. Aquest fet va comportar que poguéssim fer un estudi més exhaustiu del període finalment escollit. Tot i l'escurçament, ràpidament ens vam adonar que havíem de sintetitzar al màxim el material del que disposàvem, ja que el número de paraules que com a màxim havia de tenir  el projecte final condicionaven l'estructura de la wiki i la redacció del text. Aquest crec que va ser el problema més important amb el que ens vam trobar durant el procés de constitució del projecte, ja que vam dedicar molt de temps a l'obtenció d'una estructura i un text definitiu que s'ajustés a les indicacions rebudes per part del consultor en les diferents fases del projecte. Una altra dificultat, vam patir-la en la fase tres, ja que després de realitzar les cerques i compartir-les amb un marcador social (fase dos), havent escollit les deu definitives per a la redacció posterior de la primera versió del projecte, vam ser conscients que les webs escollides en la fase anterior no responien del tot a les nostres expectatives, per tant, vam haver de dedicar temps a cercar noves webs que aportessin la informació que realment necessitàvem.

Després de llegir la versió definitiva del projecte, tenim la certesa d'haver assolit els objectius prefixats. La prova més clara d'aquesta afirmació la trobem en les obres i autors als que es fa referència en cada un dels moviments que estructuren el projecte. Els autors, en les seves obres, escenifiquen la interacció entre Barcelona i la resta del continent, ja que aquestes es conformen al voltant dels postulats vigents a Europa, això sí, prenent  la ciutat de Barcelona com a principal protagonista de les diferents realitats que pretenen evocar.

Enllaç a Ciutats de paper Barcelona

Evolució i creixement del projecte

En aquesta part del projecte, un cop teníem l'esborrany definitiu de la wiki, havíem de donar-li ja el seu "aspecte" final tant des del punt de vista conceptual com visual.

Conceptualment hem acabat de retocar continguts, hem definit a partir de graelles conceptuals els aspectes més importants de cada època tractada (paraules clau, influència europea...) com també hem realitzat una conclusió final veient els resultats assolits a partir dels objectius inicialment marcats. Pel que fa a la part visual, hem decidit augmentar la mida de la lletra per tal d'unificar la wiki; hem afegit les citacions a peu de pàgina allà on mancaven; hem incorporat la webgrafia a partir de Zotero i hem afegit enllaços sonors i audiovisuals. Amb tot, la nostre wiki ja està a punt per a ser presentada als wikilectors i wikilectores.

Actituts digitals

En aquesta fase final del projecte la nostre actitut com a grup es segueix caracteritzant per la responsabilitat i compromís per part de tots/es nosaltres. Destacaria la coordinació i ràpida presa de decisions que hem assolit en les reunions al xat. Cadascú de nosaltres ha anat assumint tasques (sempre en consens amb el grup) de manera que la interacció i comunicació ha estat encara més fluïda i l'evolució i finalització del projecte és molt molt positiva.

Finalment, destacar la molt bona actitut grupal en la constància i voluntat de felicitar-nos per la feina feta i animar-nos mútuament per a continuar en aquest últim tram del projecte.

Planificació exitosa

En aquesta darrera fase hem tancat la rotació de la coordinació del projecte. Cada membre del grup s'ha encarregat de planificar les tasques i fer-ne el seguiment per tal que el projecte evolucionés al ritme adient i la feina no s'acumulés. La sensació general és que la planificació en cada fase ha estat exitosa, doncs s'han assolit els objectius de les tasques i els lliuraments s'ha efectuat dins dels plaços establerts pel consultor de l'assignatura.

Tant pel que fa a la wiki com al blog, s'han repartit les tasques de manera equitativa i el xat, una vegada més, ha estat la principal eina de comunicació, discussió i d'intercanvi. No podem parlar, però, de planificació sense tenir en compte la gran quantitat de feina que ha comportat l'assignatura per tal d'entendre la feinada que ha suposat a nivell d'organització. S'ha de tenir en compte que cadascú de nosaltres, a més a més de la UOC i d'aquesta assignatura en concret, tenim la nostra feina, la nostra vida i altres assignatures. Per tant crec que parlo en nom del grup si dic: enhorabona! ho hem aconseguit!

Gestió final

La veritat és que en aquesta part final del projecte tota la informació necessària ja estava degudament distribuïda i ben administrada. L'únic que hem hagut de fer ha estat introduir "novetats" pel que fa al format. L'eina Zotero ens ha permés emmagatzemar i exposar la informació sobre algunes webs consultades per a la realització del nostre projecte d'una forma més endreçada. El format en fitxes que proporciona Zotero proporciona un carácter acadèmic a la informació alhora que en facilita la catalogació. Per tant en aquesta darrera fase la feina pel que fa a la informació s'ha centrat bàsicament en la bibliografia i webgrafia, que també havíem treballat en la fase anterior en l'elaboració de la wiki.

D'altra banda, hem fet un esforç final de síntesi per tal de fer les darreres entrades al nostre diari de treball i reflectir el final d'un procés on la informació, la interacció i la comunicació han estat les claus de l'èxit.

Comunicació i interacció

Tot i trobar-nos a l'última fase del projecte , l'equip continua en contacte constant. El blog, l'espai de grup de treball (àrea de fitxers, Debat, etc.) i el xat s'utilitzen amb bastant freqüència; els últims preparatius ens obliguen a què la comunicació i interacció entre nosaltres sigui més intensa que, potser, en fases anteriors. Sorgeixen els típics dubtes, dificultats i imprevistos que caracteritzen situacions com aquesta, és a dir, l'últim lliurament d'un treball, projecte, exercici, sempre va acompanyat d'estrès, preses, modificacions d'última hora.


La feina que ens queda per realitzar està pràcticament distribuïda, i poc a poc, es va donant forma a la idea definitiva. Tots complim amb les feines assignades, i individualment intentem fer les coses més fàcils a la resta. L'equip, el conjunt, el grup, com se'l vulgui anomenar, segueix unit i va en la mateixa direcció.

Una cosa és clara, aquesta bona feina no hagués estat possible si algú de nosaltres no hagués donat el màxim dintre de les seves possibilitats. Tots hem participat en els diferents processos de constitució del projecte, el respecte ha sigut una màxima, a partir de la qual, ens hem regit durant aquests tres mesos, tots hem lluitat per tirar endavant la nostra idea i fer-la cada dia més atractiva per a la resta, i tots hem estat els uns al costat dels altres quan s'ha necessitat. Per tant i com a conclusió, s'ha de fer referència a l'altíssim grau de comunicació i interacció que ha predominat, i que ens portarà d'una forma tan satisfactòria fins al final del camí que vàrem esbossar aquell 17 de març de 2011, data de constitució del grup de treball Ciutats de paper: Barcelona.

Nocions de tecnologia

Aquesta és l'última entrada referent a les nocions de tecnologia. Tot i trobar-nos al final del quadrimestre, en aquests últims dies, encara continua el nostre procés d'aprenentatge. L'última eina de treball amb la que hem entrat en contacte és "Zotero". Aquesta eina és una extensió lliure per al navegador "Firefox", que permet als usuaris recol·lectar, gestionar i citar tot tipus de fonts documentals des del navegador.

El desenvolupament d'aquesta última fase comporta fer ús de tot el que hem après durant aquests tres mesos, ja que el tancament i presentació del projecte de la wiki així ho requereix. Per tant, es pot afirmar que en aquests últims passos que donem i que ens dirigeixen cap a la finalització del projecte, han servit per posar-nos a prova, ja que hem hagut de mirar enrere i tornar a fer ús de tot el que havíem anat veient durant el transcurs de l'assignatura.

Tots els components del grup hem fet utilitzat, en alguna fase del projecte, les diferents eines esmentades en aquesta entrada i en anteriors, d'aquesta forma ens asseguràvem de que els quatre experimentéssim amb les diferents possibilitats que oferien.

Inicis del treball en equip

Gràcies al fet que a la pac 3 ens vam centrar en crear un projecte coherent i cohesionat dels continguts textuals de la wiki, poca cosa hem hagut de modificar en relació a l'essència del text, excepte fer una revisió general d'estil i redactar la conclusió. A la pac 4 hem reforçat, llavors, la forma de la nostra wiki, organitzant la bibliografia amb el programa zotero i afegint-hi arxius visuals i sonors, que a més ampliessin considerablement el contingut didàctic de la nostra wiki. D'aquesta manera, forma i contingut han format un sol ésser.

Per fer totes aquestes tasques, hem tornat a distribuir-nos el treball: la Carmen s'ha encarregat de la recerca de material audivisual per als continguts claus de la wiki; l' Imma ha estat la nostra correctora d'estil de tota la wiki; el Raül, gràcies a les concretitzacions de tots els corrents estètics treballats per cadascú de nosaltres, ha pogut transformar les nostres taules de continguts en un redactat definitiu; i l'Anma, tot i les proves individuals que tots hem realitzat per treballar el programa zotero, ha estat l'encarregada d'unificar la webgrafia definitiva i editar-la a la wiki.

Alhora ens hem distribuït les entrades del blog, excepte la de procés finalitzat i projecte finalitzat, així com el comiat, que les treballarem conjuntament aquests dies a través del xat.

Autoavaluació 2

Comprovació dels objectius plantejats a l'anterior  Autoavaluació :

Taula autoavaluació

Nous objectius a assolir durant  la finalització del projecte virtual:

1. Aconseguir un text definitiu del projecte adequat, coherent i cohesionat.

2. Mantenir l'esforç i els ànims fins al lliurament definitiu del projecte. 

3. Interactuar amb els altres grups de l'assignatura i compartir l'adquisició i gestió de coneixements a través dels mitjans comunicatius que ens ofereix la web 2. 

4. Interioritzar els coneixements tècnics assolits en aquesta assignatura i trobar-los la part procedimental en futures tasques.

Actituds digitals

El compromís i la constància que des de l'inici del treball de grup hem aportat han anat acompanyades en tot moment d'un respecte en vers la feina dels altres membres del grup. Aquest respecte es mostra d'una banda, per l'atenció que posem alhora de garantir que les idees i sugeriments que proposem quedin consensuades per tots, i de l'altra, per la comprensió davant qualsevol neguit o preocupació momentània que pugui tenir qualsevol membre (en aquest cas, sempre trobem paraules d'ànims en el xat). Un altre tret actitudinal que ens caracteritza és la transparència a l'hora de comunicar-nos: si ho fem via xat, ens assegurem que el que volem comunicar quedi clar i sigui entés per tots els membres i davant de qualsevol malentès, degut a la rapidesa del teclejat, ho aclarim el més aviat possible per a que no es trenqui l'harmonia del grup. Si la comunicació es fa a partir de missatges a l'espai debat de l'aula, les propostes i idees no es converteixen en definitives fins que tots els membres del grup han donat el seu parer. I per últim, en tot moment els membres del grup sabem que podem comptar amb l'ajuda de la resta davant de qualsevol dubte tant tècnic com teòric. Totes aquestes actituds, assumides amb naturalitat, han fet i fan que -tot i haver d'invertir molt d'esforç- gaudim plegats d'aquest projecte virtual.

Evolució i creixement del projecte

El compromís i respecte per part de tots els membres del grup , envers les taques de la wiki i el bloc no ha minvat des que vam començar, tot el contrari, podríem dir que han augmentat. A més, els objectius ben assolits de la PAC1 i la PAC2 , junt amb la confiança adquirida entre nosaltres tot i relacionar-nos en un entorn virtual, han fet que cap de nosaltres volguèssim baixar el bon ritme que portem des de l'inici d'aquest projecte. En aquesta etapa del treball, un cop assolit i indexat el tema a tractar a la wiki, hem treballat plegats introduint la informació i imatges que conté, creant un pas més en l'esborrany de la wiki, que en molt poc temps serà definitiva!

Seguiment de la planificació

La Planificació de la feina en aquesta fase podríem dir que ha estat menys complicada que en l'anterior. Aquesta vegada teníem una gran tasca que era crear el cos de la wiki en que cadascú s'ha dedicat a una part temàtica concreta -que després s'ha posat en comú, valorat i rectificat degudament- i les parts generals -introducció i conclusió- que s'han fet en comú. L'altra tasca ha estat el seguiment de la feina mitjançant el blog. En tots dos casos el seguiment de la planificació s'ha fet, d'una banda, via missatges al fòrum, en què s'han planificat i repartit les diferents tasques, i d'altra banda, mitjançant la connexió al xat.

Precisament la connexió al xat ha estat un bona eina per tal de seguir la planificació, doncs resulta una forma natural en què tots debatim i organitzem al mateix temps la feina present i futura.

Pert tant, aquesta vegada, les tasques s'han realitzat d'una manera paral.lela i progressiva al llarg d'aquesta tercera PAC, tant pel que fa a la wiki com al blog.

Comunicació i interacció.

Aquesta tercera fase del projecte la comunicació i la interacció entre els membres del grup manté la línia de les dues fases anteriors.

La comunicació fluida i freqüent via xat continua sent una de les eines més efectives de les que el grup disposa a l'hora de procurar-se un ritme de treball que ens permet arribar a temps a les dates que l'equip s'ha marcat. És respecten rigorosament els dies i les hores de reunió en què hem de posar en comú les nostres impressions al voltant de l'evolució del projecte, es tracten tots els temes que ens preocupen i debatem la forma d'afrontar-los i superar-los. S'intenta optimitzar al màxim el temps que ens proporcionen les sessions de xat. En aquesta tercera etapa i gràcies a les sessions programades hem deixat de bombardejar de missatges l'espai de grup de l'aula, fet que dificultava la comunicació entre els membres del grup, ja que degut a la gran quantitat de missatges enviats es perdien els fils de conversa dels temes que es tractaven.

Pel que fa a la interacció, s'ha de fer referència a què la totalitat dels integrants del grup participen activament en la pressa de decisions. Totes les idees es posen en comú, s'opina i es debaten a l'espai destinat per fer-ho, el xat. La col·laboració entre les persones que conformen l'equip és total.

Nocions de tecnologia.

Analitzant el camí que hem fet fins ara, s'aprecia una bona evolució pel que fa a la pressa de contacte i posterior assimilació i interiorització de les nocions de tecnologia amb les que ens anem trobant.

Com ja hem expressat en altres entrades, cap de les quatre persones que formem el grup som expertes en l'ús de les noves tecnologies de la informació i comunicació. Per tant, aquesta assignatura ha representat pel conjunt del grup la seva iniciació en aquest camp més o menys desconegut. En aquest moment ja ens hem enfrontat al Delicious, al blog i actualment ens trobem en ple procés de desenvolupament de la Wiki, procés en el que estem fent ús de les nocions de tecnologia adquirides en les dues fases d'aprenentatge anteriors. Aquest fet comporta la utilització constant de les eines amb les que hem après a treballar, i conseqüentment, una major capacitat d'ús de les mateixes, fins al punt d'haver arribat a considerar-les eines de treball normals i familiars en el nostre procés de desenvolupament del projecte.

Inicis del treball en equip

Donat el tret de sortida per a l’inici de la PAC 3, van començar a fer el nostre esborrany del redactat de la wiki, mantenint els moviments estètics assignats a les pacs anteriors per a cadascú. Com que els criteris d’estil ja havien estat fixats a la PAC 2, només va caldre comptabilitzar el nombre de paraules per a cada bloc temàtic, a fi de no excedir-nos en el redactat.

 Vam concretar de penjar-los a la carpeta corresponent dels nostres fitxers, com a data màxima per al dimecres 18 de maig, per tal de poder llegir-los tots i consensuar els continguts. Conforme anem avançat el redactat, però, ens adonem de la importància de sintetitzar els continguts i trobar l’essència del nostre projecte. Partim de les fonts bibliogràfiques escollides i compartides al Delicious per a compondre el nostre projecte, destil·lant allò que és important i descartant altres subtemes que no s’ajusten exclusivament al nostre focus de la Barcelona literària en relació amb la literatura europea.

Un cop superada la part de redacció, ens adonem que cal fer un treball en cadena per a treballar dins la wiki, que rendibilitzi el treball en grup (fins ara, tots havíem treballat igualitàriament els diferents apartats tècnics, però ens adonem que ara cal especificar les feines): 

L’Anma es responsabilitza de la configuració de l’índex definitiu de la wiki; la Imma unifica les cites segons els criteris homologats de citacions; la Carmen s’encarrega de la gestió gràfica, aportant els seus coneixements artístics, amb un recull d’imatges escollides per al disseny de la wiki; i el Raül s’encarrega de configurar els hipervincles interns i externs, que en facilitin la navegabilitat.

Gestionar la informació de la wiki

En aquesta tercera part del procés de treball hem dut a terme una tasca complicada per tal de documentar les diferents parts del nostre treball. D'una banda hem recorregut a les webs escollides per tot el grup en la fase anterior. Tanmateix, com que les fonts d'informació les vàrem escollir abans de l'inici del treball de redacció, en alguns casos hem hagut de recórrer a noves webs que contenien articles i altra informació complementària. D'altra banda també hem recorregut al suport de paper: llibres, revistes, enciclopèdies, per tal de disposar d'un bon cos de bibliografia a consultar.

En general, el que es presenta una mica més complicat, per la novetat que suposa, és el fet d'establir enllaços directes a aquesta informació mitjançant links, és una eina nova que estem aprenent a fer servir i que serà realment útil per al nostre projecte, sobretot per l'economia de paraules a la que ens hem d'ajustar.

Autoavaluació

MESURES CORRECTIVES

1.Gestionar millor el temps durant les connexions interactives al xat

2.Assegurar-se de que els documents enviats a l’àrea de fitxers del grup es puguin obrir i llegir per tots els membres del grup.

3.Reduïr i ajustar les intervencions al fòrum (degut al gran volum de missatges que acumulem)

4.Interesar-se pels missatges del Fòrum general d’aula

5.Acumulació de documents a l’àrea de fitxers del grup

PROPOSTES DE MILLORA

1.La coordinació hauria d’enviar sempre un missatge a tots el membres del grup indicant els aspectes concrets que es tractaràn al xat.

2.Enviar els documents en Word i amb el nom acabat en .doc
3.Pensar en utilizar un mateix missatge per plantejar diferents aspectes (del mateix tema). Deixar els missatges interactius per al Xat.

4.Per tal de compartir dubtes i sensacions, ajudar a la resta de companys i companyes del curs i conèixer a altres grups.

5.Crear una carpeta especial “Anotacions i esborranys” per a desar tots els documents que anem creant abans dels definitius

Gestió de la informació

Siguem o no uns craks informàtics, tinguem o no gran habilitat en navegar per la xarxa, val a dir que en qüestió de cerca d'informació en xarxa ens n'hem sortit prou bé. Després d'estipular uns criteris de cerca i de selecció d'informació, els resultats han estat interessants i enriquidors per a tot el grup. Ha estat una llàstima, però, haver de deixar fora del filtre algunes cerques que també haurien resultat molt enriquidores per al treball. Tanmateix, en tot moment ens recordem mútuament que el projecte ha de tenir una extensió limitada predeterminada i això ens talla una mica perquè crec que tots quatre estem molt il.lusionats amb el tema i ens agradaria arribar molt més enllà. Dins del que cap, però, hem seleccionat la informació més rellevant resultant de les cerques amb força rapidesa i cohesió. Arribat aquest punt podem dir que el material de base que tenim per al projecte és òptim i suficient, per tant, ara, el resultat del projecte dependrà de l'ús que en fem.

Nocions de tecnologia

Hem de reconèixer que cap de nosaltres és un entès en informàtica. Els aspectos tècnics ens han costat una mica; començant per haver d’obrir-nos un compte al Delicious, compartir cerques al Delicious, configurar el bloc, connectar-nos al xat i, el més recent, editar la wiki. Però per aquesta raò també hem estat molt atents a les lectures recomanades del material, hem hagut de ser molt autodidactes i constants. Poc a poc hem anat paint les novetats i entenent el món de la web 2. El més important, però, és que no hem estat sols, ens hem tingut els uns als altres, hem compartit el que apreníem i en algun moment un ha tibat del braç de l’altre (com fer-nos contribuïdors del bloc, com penjar un pdf, com fer el disseny de fons del bloc, com crear categories, etc.). Tots hem necessitat ajuda i l’hem donada també. Per això crec que, malgrat les carències inicials, els quatre estem assolint els aspectes tècnics de l’assignatura amb un ritme constant i de manera equitativa. Potser el fet de saber que tots quatre havíem d'afrontar els obstacles tècnics perquè cap de nosaltres podia fer d’orientador en el tema ens ha fet prendre consciència de la nostra responsabilitat i ens ha fet forts.

Evolució i creixement del projecte

Gaudim d'una evolució del projecte molt favorable, tots els membres del grup ens estem adequant molt bé a la prèvia planificació tant de les activitats i dates d'entrega, com dels acords que vam establir per al bon funcionament de l'equip.

Una vegada vam establir l'índex de continguts del projecte, la part tècnica i informàtica és la que ha tingut més pes, des de compartir cerques de la xarxa al Delicious a la creació d'aquest bloc i finalment l'estructura de la Wiki que acabarà conformant el nostre treball. Val la pena dir que el desconeixement i la inexperiència inicial d'aquestes eines ha dificultat cada pas que anàvem fent, però a on no arriba un hi arriba l'altre i l'ajuda i el recolçament de tots plegats fa que anem assolint els objectius plantejats.

En definitiva, si seguim treballant i esforçant-nos com tots ho hem fet fins ara, podreu gaudir d'una wiki mooolt interessant!

Seguiment de la planificació

La persona encarregada de coordinar cadascuna de les fases del curs és qui realitza una planificació general de les tasques a realitzar, sempre amb el consens de la resta del grup.

En primer lloc, les diferents activitats es disposen en una taula/horari de planificació on queden reflexades les dates en que ens comprometem a tenir la feina enllestida -tant la individual com la grupal-. A més, es té en compte, sempre que sigui possible, adequar les hores de treball en el blog segons la disponibilitat horària de cada membre del grup.

En segon lloc, el o la coordinador/a revisa el calendari i anota si s'han acomplert els objectius tant de les activitats realitzades com de les dates previstes d'entrega. En el cas que la revisió sigui positiva, es disposa al costat de cada tasca i dia un símbol d'una cara somrient ( i de moment no en tenim de tristes!)

D'altra banda, el o la coordinador/a, s'encarrega d'enviar missatges,sobre aquesta planificació, a la resta del grup per recordar les tasques a realitzar. També proposa aspectes concrets que seria convenient aclarir en grup quan ens connectem per xat, per tal que cada membre pugui preparar la seva intervenció i així agilitzar i assegurar la utilitat de la conversa.

Així doncs, ja que tot el grup ha acomplert amb les dates d'entrega establertes, com també amb l'horari proposat per a les connexions al xat, i tenint en compte que el seguiment i revisió de la planificació és favorable, podem dir que aquest sistema ens funciona. Per tant, seguim gaudint sense turbulències del nostre viatge literari!

Comunicació i interacció

El treball en equip es fonamenta en la interacció d'un objectiu comú mitjançant la interacció que comporta el treball individual i compartit. Això implica l'adquisició i posada en pràctica no solament de coneixements, sinó també d'habilitats i actituds.


Fins ara el grup és un exemple de bon funcionament. L'equip es regeix per unes màximes que regulen els aspectes de comunicació i interacció establerts durant el procés de la seva formació. Pot afirmar-se, que la comunicació entre els membres és fluida i freqüent. A part de les cites setmanals prefixades en el calendari per debatre sobre el desenvolupament del projecte virtual mitjançant un xat, el fòrum s'ha convertit en una eina útil i substancial al qual recorre en el cas que es tingui algun dubte, idea o preocupació.


Es participa activament en l'elaboració, comprensió i modificació de les tasques plantejades fet que comporta que el treball pugui evolucionar positivament i ajuda a millorar el clima de cohesió de l'equip. Per tant, la presa de decisions es desenvolupa amb normalitat, mitjançant trobades virtuals sincròniques on el temps del que es disposa s'exprimeix al màxim.


Respecte a la gestió del temps, gràcies a la immillorable tasca de planificació de les persones responsables de la fase que actualment es treballa, s'ha arribat a una bona optimització del temps del que es disposa, ja que tothom es conscient amb temps de les tasques que s'han de realitzar i de les dates en què han d'estar acabades.


Per tant i com a conclusió, puc afirmar que de moment es compleixen els acords que tenen a veure amb els aspectes de comunicació i interacció.

Actituds digitals

La nostra actitud digital com a grup és responsable vers la tasca, tant en la seva execució com en el seguiment de la planificació i de les indicacions periòdiques. Som constants en la nostra feina i quan tenim entrebancs intentem buscar un solució entre tots: sempre hi ha algú que tira de l’altre quant aquest últim s’entrebanca (i en ambdues situacions ens hem trobat tots, com a ajudats i com a ajudants). Si ha calgut, hem notificat els nostres dubtes al fòrum i quan no hi ha hagut més remei, també al consultor. I sempre amb sinceritat i respecte.

En quant a la transperència, també hem tingut moments en què les emocions o els nostres neguits han parlat, però ens hem escoltat amb empatia i hem cercat el punt comú entre els quatre, perquè entenem que tots creiem en aquest projecte i volem que es realitzi el millor possible. I amb aquesta implicació, alhora ens hem trobat que gaudim junts, malgrat les pressions de calendari i els nervis de lliurament de les pacs.

Inicis del treball en equip

El repartiment equitatiu i complementari de la feina a fer ha estat clau en aquesta primera fase de cerca d'informació per al projecte. Cadascú ha treballat la cerca sobre la seva part del projecte i, al mateix temps, sobre la totalitat (Barcelona Literària) relacionada amb el concepte de Literatura Europea. Un cop fetes les cerques, cadascú ha fet un votació per tal de valorar i prioritzar la informació pròpia obtinguda i la dels companys. Sobre aquesta darrera activitat de votació de la informació aliena cal destacar el fet que s'ha respectat molt la valoració que cadascú ha fet sobre les pròpies cerques de manera que els companys hem respectat les decisions preses per cadascú. Amb això vull dir que s'ha donat prioritat al coneixement que cadascú de nosaltres ha considerat important per a la feina que li correspon.

Pel que fa als aspectes tècnics del treball en grup val a dir que la feina ha estat complicada, a vegades, pel desconeixement que tenim sobre temes informàtics i de navegació en xarxa. Tanmateix hi ha una sensació general, al meu parer, de recolzament mutu en que on no hi arriba un hi pot arribar l'altre ja sigui tant per qüestió de coneixements com per qüestió de temps.

Per últim destacar la fluïdesa en la comunicació que ens ha suposat la connexió periòdica al xat, en que hem pogut exposar i intercaviar opinions sobre la feina feta i la feina a fer així com la presa de decisions, que ha estat molt més àgil.

Justificació i mètode de tria de cerques

Un cop compartides les cerques al marcador social Delicious, tots hem revisat les cerques dels companys i hem votat dues cerques per moviment i dues sobre literatura europea i la Barcelona literària. Això ens ha donat un total de 10 cerques definitives, que farem servir com a webliografia del nostre projecte.

Per fer aquesta segona selecció hem mantingut els criteris de cerca establerts a priori en els objectius i criteris de cerca del grup i hem verificat si el contingut de les webs escollides s’adequa al nostre tema i manté una relació amb el nostre focus de la literatura europea.

La tasca de compartició i selecció definitiva exercida ha quedat reflectida en el nostre compte del marcador social Delicious.

El nostre Delicious

Sobre el grup

Tots quatre som estudiants del Grau de Llengua i Literatura Catalanes, vam connectar a partir d'un interés comú: la Barcelona literària. A partir d'aquí ens vam anar coneixent i alhora veient que teniem més interessos per compartir, com ara l'art. En el moment que cadascú de nosaltres proposàrem un nom per al grup, ens vam adonar que teniem un enfoc o un plantejament diferent entorn a  la idea de la Barcelona literària. De seguida es van plantejar dues visions: una, que contemplava més la idea de viatge i com des de fora es veu la ciutat de Barcelona, i l'altra d'es d'un punt de vista de la Barcelona escrita o llegida, en la que prenia pes l'obra literària amb temàtica de la ciutat; així és com vam arribar a Ciutats de paper: Barcelona. Us convidem a fer un passeig pel nostre blog i així conèixer moltes més coses del nostre procés de treball.

Cerques noucentistes

Per a realitzar les cerques sobre la part del projecte que em pertoca, el Noucentisme, he emprat una estratègia de cerca directa combinant Google i Yahoo. Per a la cerca d'informació literària sobre Noucentisme, les paraules clau han estat "noucentisme+literatura" i he trobat una pàgina de la Biblioteca Valenciana Digital on s'hi pot llegir l'Almanach Noucentista i que inclou reproduccions facsímils de l'època. Crec que reculta molt interessant per al treball ja que dona una visió molt detallada dels conceptes i el temes tractats pels noucentistes, entre els quals destaca el tema de la ciutat.

Almanach Nocentista 

En segon lloc, i després de decidir centrar-nos en l'òptica noucentista a través de l'obrade Josep Carner -un dels més grans representants del noucentisme literari- en especial a través de l'obra "Els fruits saborosos" -la més representativa de l'autor pel que fa a aquest moviment- he realitzat una nova cerca amb les paraules clau "noucentisme+els fruits saborosos" . El document que més m'ha agradat, resultant d'aquesta cerca, ha estat un enllaç a un seminari impartit per iniciativa del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya que es centra en un estudi sobre l'empresa cultural que va representar el Noucentisme. El cos del document es divideix en tres parts: Noucentisme com a empresa cultural, Josep Carner autor del nou-cents i en darrer lloc "Els fruits saborosos" com a obra noucentista, fet que he trobat especialment interessant i útil per a la meva tasca.

"Els fruits saborosos", de Josep Carner

Literatura avantguardista. Objectius i estratègia de cerca

Objectius

· Trobar informació sobre literatura i poesia catalana avantguardista i la seva relació amb les primeres avantguardes literàries europees.

· Seleccionar preferentment la informació directe (fonts: catàlegs i documents digitalitzats...)

· Prescindir de fonts d'informació secundàries: cerca d'informació directe a webs d'organismes i fundacions.

·Cerca a webs 2.0 a on trobar informació en documents sonors, video, obra d'autor/a digitalitzada.

·Cerca de videos arxivats digitalment (TV3, XTEC, Edu365...)

Estratègies de cerca

· Preval en l'estratègia de cerca la introducció de paraules concretes i específiques per a no obtenir un excés de resultats.

· Cercar a la xarxa a partir de imatges (i no de webs) per tal d'anar directament a videos, entrevistes d'autor/a.

· Anar directament a webs oficials d'institucions de lletres, catàlegs de revistes literàries, fundacions d'escriptors/es per trobar allà enllaços -fins aleshores desconeguts- relacionats amb el tema a cercar.

·Cercar directament llibres digitalitzats a Google, amb una cerca concreta: nom de l'autor ex. Joan Salvat-Papasseit, o una cerca amb termes específics "poeta avantguardista".

La meva cerca modernista

Justificació de les cerques:

Aquesta pàgina tracta el moviment literari del Modernisme tant des de la perspectiva Europea com des de la catalana. Crec que pot representar una bona font d'informació per a la part del treball que jo he de desenvolupar. L'estratègia utilitzada ha sigut directa, he introduït una combinació de paraules que m'han conduït a la pàgina. L'eina utilitzada ha sigut el motor de cerca "Google". La tècnica d'interrogació va ser: "Modernisme català".

Modernisme

Aquesta pàgina tracta el Modernisme des la perpectiva que ens interessa, ja que ens parla del Modernisme català sense deixar de fer referència al seu context en Europa. He trobat la pagina a través d'una cerca directa. L'eina que he utilitzat ha sigut el motor de cerca "Ask". La tècnica d'interrogació ha sigut: "Modernisme".

Modernisme-literatura catalana

La meva estratègia de cerca "realista"

La Base de Dades de la Web de l'Associació d'escriptors en llengua catalana ofereix la possibilitat de cercar autors catalans ordenats alfabèticament amb informació biogràfica, bibliogràfica, comentaris a les seves obres i un recull de les obres (en el cas de Jacint Verdaguer, poemes) més rellevants. A més ofereix una extensa llista de referències. Aquesta web està acreditada per la seva antiguitat (l'associació es va crear al 1977), molts premis que ha guanyat i és una web de referència en universitats. L'he trobada cercant directament Jacint Verdaguer en el google.

Associació d'escriptors en llengua catalana

He escollit la web Google libros perquè ofereix la possibilitat de buscar i llegir a la pantalla de l'ordinador llibres. La pista per trobar aquest llibre en qüestió me l'ha donada la web de lletra.uoc.edu, la qual recomana unes paraules claus per a la cerca de diferents temes. En la recerca d'informació clau sobre Narcís Oller, lletra.uoc.edu em recomanava cercar Rosa Cabré, estudiadora de l'obra de Narcís Oller. En el metacercador google vaig introduir el Nom de Rosa Cabré i Narcís Oller i em va remetre a aquesta web de llibres on vaig trobar el títol i el contingut del llibre, que s'adequa molt al tema que haig d'investigar.

"La Barcelona de NarcísOller", Rosa Cabré

Objectius i criteris de cerca del grup

Tenint en compte el tema del nostre projecte i les parts que hi conté, hem vist que segons l’objectiu de cerca hauríem d’establir dos tipus de cerca ben diferenciats. Per una banda, hem considerat que per a la cerca d’autors, obres i informació sobre un corrent estètic determinat caldria establir un tipus de cerca directa. Mentre que quan l’objectiu fos cercar informació sobre la literatura europea i la Barcelona literària, caldria fer una cerca d’aproximació que ens ajudés a establir el nostre perfil particular d’investigació.

 

Hem considerat també que els criteris i estratègies de cerca depenen molt directament dels objectius i tipus de cerca ja esmentats.

 

Així, per a cerques directes preval en l'estratègia la introducció de paraules concretes i específiques per a no obtenir un excés de resultats en  motors de cerca com Google, Ask i Yahoo. També el fet de seleccionar preferentment la informació directa ens podria ajudar a acotar la informació: catàlegs i documents digitalitzats, biblioteques virtuals, lletra.uoc.edu, llibres digitalitzats a Google, blocs cercats d’enllaços de webs d'organismes i fundacions ( xtec, gencat, etc.).

 

Per a cerques d'aproximació, hem considerat anar directament a webs oficials d'institucions de lletres, catàlegs de revistes literàries, fundacions d'escriptors/es per trobar allà enllaços -fins aleshores desconeguts- relacionats amb el tema a cercar. També hem considerat interessant cercar webs fent servir l’etiquetatge temàtic del marcador social Delicious.

 

En quant als criteris de validesa, hem cregut oportú tenir molt present l’ autoria, filiació, autoritat (enllaços i referències) i actualització de la web o el bloc cercat.

 

Finalment, en relació als criteris de selecció, com que hem dividit el contingut en quatre blocs temàtics (Realisme, Noucentisme, Modernisme, Avantguardes) i hem assignat un responsable per a la investigació de cada bloc temàtic, hem acordat que cada membre del grup comparteixi al marcador social Delicious cerques que facin referència al corrent estètic del qual és responsable, alhora que també cerqui webs en relació al concepte de literatura europea i la Barcelona literària (en total cadascú hauria de compartir de 3 a 5 cerques al marcador social Delicious).

Planificació grupal.

Pel que fa al contingut del treball, el que varem fer va ser repartir-nos els diferents apartats a partir de l'el·laboració d'un primer esborrany del possible index. El fet que el nostre treball tractés el tema de la Barcelona literària a través d'un viatge en el temps ens va portar a una anàlisi de les diferents corrents artístiques / literàries -des de finals dels segle XIX i fins a la guerra civil espanyola- que vàrem distribuir en quatre grups, cose que en va facilitar la distribució entre els quatre menmbres del grup. Després d'haver-nos repartit els diferents continguts, el que sí que vàrem compartir va ser l'opinió que, tot i que cada membre del grup es dedicaria a la part assignada, el material seria revisat -enriquit i / o corregit- per tots els seus components.

Sí que és veritat que es va debatre la possibilitat que hi hagués un únic coordinador per a totes les activitats (totes les PAC), però és evident que es tracta d'una tasca que requereix, si més no, un temps del qual cao de nosaltres disposa, per tant, es va decidir fer una coordinació més justa i rotativa: un coordinador per a cada PAC.

Per tal de poder-nos posar en contacte d'una manera periòdica, varem decidir pautar els horaris de connexió segons la disponibilitat dels membres del grup. El resultat de la superposició dels nostres horaris -laborals, familiars, etc- va ser: dimecres i dijous a partir de les 19h i els dissabtes com un cas exepcional.

A continuació podreu veure l'organització de les tasques i activitats que comportarà cada PAC. 

Planificació grupal.

Acords i compromisos

Aquesta entrada recull els acords i compromisos als quals la totalitat del grup ha donat la seva conformitat. Un bon funcionament del grup passa per establir unes bones pautes de treball, som conscients que el compliment dels acords i compromisos que componen aquest document ens conduiran en la direcció correcta. El redactat del cos del document es va configurar a partir de les aportacions de tots. Un membre del grup presentà un document inicial dividit en quatre apartats ben definits: responsabilitats del coordinador, responsabilitats dels membres del grup, actituds i compromisos, i actituds i acords; aquest document inicial ja presentava una relació de normes considerades indispensables. La resta de components del grup llegí el contingut de cada apartat i afegí aquelles disposicions que creia convenients amb la intenció de reforçar el conjunt del text. Tot seguit trobareu l'enllaç que us permetrà accedir al document sencer.

Acords i compromisos

Presentació

Visionaris de Barcelona on PhotoPeach

RAÜL ORIVE ALBERICH

CARMEN PIFARRÉ DELGADO

IMMA VALLVERDU COLL

ANMA TRONCOSO PÉREZ

Benvolguts/des companys/es,

Som Ciutats de paper: Barcelona; quatre estudiants de la UOC que ens hem ajuntat per investigar el fenomen urbà de la ciutat de Barcelona construït no sobre totxos i amb ciment, sinó sobre paper i amb la ploma dels escriptors catalans que més han contribuït a la creació de la Barcelona literària. I si parem atenció al fet que el concepte de metròpoli neix com a resultat de la revolució industrial i les conseqüències urbanístiques, socials i polítiques que aquesta va generar, sumat també a un esperit nacionalista que va commoure les consciències de pensadors i intel·lectuals catalans d’un moment determinat, hem decidit iniciar aquest camí a partir del moviment de la Renaixença.

El nostre bloc pretén ser un quadern de bitàcola d’aquest viatge que iniciem amb la Renaixença i que finalitzarà amb la Guerra Civil , moment en el qual es tallaren les ales a aquest projecte visionari d’una Barcelona cosmopolita que interactuava amb altres ciutats Europees i participava en els debats estètics més rellevants del moment. Així, Realisme, Naturalisme, Modernisme, Noucentisme i Avantguardes, seran les nostres parades obligatòries des de les quals oferir-vos les instantànies més evocadores d’aquesta emblemàtica ciutat.

Esperem que gaudiu del nostre reportatge, tal i com nosaltres gaudirem del nostre viatge, que comença ARA...