Autoavaluació 2

Comprovació dels objectius plantejats a l'anterior  Autoavaluació :

Taula autoavaluació

Nous objectius a assolir durant  la finalització del projecte virtual:

1. Aconseguir un text definitiu del projecte adequat, coherent i cohesionat.

2. Mantenir l'esforç i els ànims fins al lliurament definitiu del projecte. 

3. Interactuar amb els altres grups de l'assignatura i compartir l'adquisició i gestió de coneixements a través dels mitjans comunicatius que ens ofereix la web 2. 

4. Interioritzar els coneixements tècnics assolits en aquesta assignatura i trobar-los la part procedimental en futures tasques.

Actituds digitals

El compromís i la constància que des de l'inici del treball de grup hem aportat han anat acompanyades en tot moment d'un respecte en vers la feina dels altres membres del grup. Aquest respecte es mostra d'una banda, per l'atenció que posem alhora de garantir que les idees i sugeriments que proposem quedin consensuades per tots, i de l'altra, per la comprensió davant qualsevol neguit o preocupació momentània que pugui tenir qualsevol membre (en aquest cas, sempre trobem paraules d'ànims en el xat). Un altre tret actitudinal que ens caracteritza és la transparència a l'hora de comunicar-nos: si ho fem via xat, ens assegurem que el que volem comunicar quedi clar i sigui entés per tots els membres i davant de qualsevol malentès, degut a la rapidesa del teclejat, ho aclarim el més aviat possible per a que no es trenqui l'harmonia del grup. Si la comunicació es fa a partir de missatges a l'espai debat de l'aula, les propostes i idees no es converteixen en definitives fins que tots els membres del grup han donat el seu parer. I per últim, en tot moment els membres del grup sabem que podem comptar amb l'ajuda de la resta davant de qualsevol dubte tant tècnic com teòric. Totes aquestes actituds, assumides amb naturalitat, han fet i fan que -tot i haver d'invertir molt d'esforç- gaudim plegats d'aquest projecte virtual.

Evolució i creixement del projecte

El compromís i respecte per part de tots els membres del grup , envers les taques de la wiki i el bloc no ha minvat des que vam començar, tot el contrari, podríem dir que han augmentat. A més, els objectius ben assolits de la PAC1 i la PAC2 , junt amb la confiança adquirida entre nosaltres tot i relacionar-nos en un entorn virtual, han fet que cap de nosaltres volguèssim baixar el bon ritme que portem des de l'inici d'aquest projecte. En aquesta etapa del treball, un cop assolit i indexat el tema a tractar a la wiki, hem treballat plegats introduint la informació i imatges que conté, creant un pas més en l'esborrany de la wiki, que en molt poc temps serà definitiva!

Seguiment de la planificació

La Planificació de la feina en aquesta fase podríem dir que ha estat menys complicada que en l'anterior. Aquesta vegada teníem una gran tasca que era crear el cos de la wiki en que cadascú s'ha dedicat a una part temàtica concreta -que després s'ha posat en comú, valorat i rectificat degudament- i les parts generals -introducció i conclusió- que s'han fet en comú. L'altra tasca ha estat el seguiment de la feina mitjançant el blog. En tots dos casos el seguiment de la planificació s'ha fet, d'una banda, via missatges al fòrum, en què s'han planificat i repartit les diferents tasques, i d'altra banda, mitjançant la connexió al xat.

Precisament la connexió al xat ha estat un bona eina per tal de seguir la planificació, doncs resulta una forma natural en què tots debatim i organitzem al mateix temps la feina present i futura.

Pert tant, aquesta vegada, les tasques s'han realitzat d'una manera paral.lela i progressiva al llarg d'aquesta tercera PAC, tant pel que fa a la wiki com al blog.

Comunicació i interacció.

Aquesta tercera fase del projecte la comunicació i la interacció entre els membres del grup manté la línia de les dues fases anteriors.

La comunicació fluida i freqüent via xat continua sent una de les eines més efectives de les que el grup disposa a l'hora de procurar-se un ritme de treball que ens permet arribar a temps a les dates que l'equip s'ha marcat. És respecten rigorosament els dies i les hores de reunió en què hem de posar en comú les nostres impressions al voltant de l'evolució del projecte, es tracten tots els temes que ens preocupen i debatem la forma d'afrontar-los i superar-los. S'intenta optimitzar al màxim el temps que ens proporcionen les sessions de xat. En aquesta tercera etapa i gràcies a les sessions programades hem deixat de bombardejar de missatges l'espai de grup de l'aula, fet que dificultava la comunicació entre els membres del grup, ja que degut a la gran quantitat de missatges enviats es perdien els fils de conversa dels temes que es tractaven.

Pel que fa a la interacció, s'ha de fer referència a què la totalitat dels integrants del grup participen activament en la pressa de decisions. Totes les idees es posen en comú, s'opina i es debaten a l'espai destinat per fer-ho, el xat. La col·laboració entre les persones que conformen l'equip és total.

Nocions de tecnologia.

Analitzant el camí que hem fet fins ara, s'aprecia una bona evolució pel que fa a la pressa de contacte i posterior assimilació i interiorització de les nocions de tecnologia amb les que ens anem trobant.

Com ja hem expressat en altres entrades, cap de les quatre persones que formem el grup som expertes en l'ús de les noves tecnologies de la informació i comunicació. Per tant, aquesta assignatura ha representat pel conjunt del grup la seva iniciació en aquest camp més o menys desconegut. En aquest moment ja ens hem enfrontat al Delicious, al blog i actualment ens trobem en ple procés de desenvolupament de la Wiki, procés en el que estem fent ús de les nocions de tecnologia adquirides en les dues fases d'aprenentatge anteriors. Aquest fet comporta la utilització constant de les eines amb les que hem après a treballar, i conseqüentment, una major capacitat d'ús de les mateixes, fins al punt d'haver arribat a considerar-les eines de treball normals i familiars en el nostre procés de desenvolupament del projecte.

Inicis del treball en equip

Donat el tret de sortida per a l’inici de la PAC 3, van començar a fer el nostre esborrany del redactat de la wiki, mantenint els moviments estètics assignats a les pacs anteriors per a cadascú. Com que els criteris d’estil ja havien estat fixats a la PAC 2, només va caldre comptabilitzar el nombre de paraules per a cada bloc temàtic, a fi de no excedir-nos en el redactat.

 Vam concretar de penjar-los a la carpeta corresponent dels nostres fitxers, com a data màxima per al dimecres 18 de maig, per tal de poder llegir-los tots i consensuar els continguts. Conforme anem avançat el redactat, però, ens adonem de la importància de sintetitzar els continguts i trobar l’essència del nostre projecte. Partim de les fonts bibliogràfiques escollides i compartides al Delicious per a compondre el nostre projecte, destil·lant allò que és important i descartant altres subtemes que no s’ajusten exclusivament al nostre focus de la Barcelona literària en relació amb la literatura europea.

Un cop superada la part de redacció, ens adonem que cal fer un treball en cadena per a treballar dins la wiki, que rendibilitzi el treball en grup (fins ara, tots havíem treballat igualitàriament els diferents apartats tècnics, però ens adonem que ara cal especificar les feines): 

L’Anma es responsabilitza de la configuració de l’índex definitiu de la wiki; la Imma unifica les cites segons els criteris homologats de citacions; la Carmen s’encarrega de la gestió gràfica, aportant els seus coneixements artístics, amb un recull d’imatges escollides per al disseny de la wiki; i el Raül s’encarrega de configurar els hipervincles interns i externs, que en facilitin la navegabilitat.

Gestionar la informació de la wiki

En aquesta tercera part del procés de treball hem dut a terme una tasca complicada per tal de documentar les diferents parts del nostre treball. D'una banda hem recorregut a les webs escollides per tot el grup en la fase anterior. Tanmateix, com que les fonts d'informació les vàrem escollir abans de l'inici del treball de redacció, en alguns casos hem hagut de recórrer a noves webs que contenien articles i altra informació complementària. D'altra banda també hem recorregut al suport de paper: llibres, revistes, enciclopèdies, per tal de disposar d'un bon cos de bibliografia a consultar.

En general, el que es presenta una mica més complicat, per la novetat que suposa, és el fet d'establir enllaços directes a aquesta informació mitjançant links, és una eina nova que estem aprenent a fer servir i que serà realment útil per al nostre projecte, sobretot per l'economia de paraules a la que ens hem d'ajustar.

Autoavaluació

MESURES CORRECTIVES

1.Gestionar millor el temps durant les connexions interactives al xat

2.Assegurar-se de que els documents enviats a l’àrea de fitxers del grup es puguin obrir i llegir per tots els membres del grup.

3.Reduïr i ajustar les intervencions al fòrum (degut al gran volum de missatges que acumulem)

4.Interesar-se pels missatges del Fòrum general d’aula

5.Acumulació de documents a l’àrea de fitxers del grup

PROPOSTES DE MILLORA

1.La coordinació hauria d’enviar sempre un missatge a tots el membres del grup indicant els aspectes concrets que es tractaràn al xat.

2.Enviar els documents en Word i amb el nom acabat en .doc
3.Pensar en utilizar un mateix missatge per plantejar diferents aspectes (del mateix tema). Deixar els missatges interactius per al Xat.

4.Per tal de compartir dubtes i sensacions, ajudar a la resta de companys i companyes del curs i conèixer a altres grups.

5.Crear una carpeta especial “Anotacions i esborranys” per a desar tots els documents que anem creant abans dels definitius